Resumen:
Destaca la relación entre el acceso lingüístico y la educación especial, vinculándolos con
los servicios de traducción. Temas:
- Cómo las traducciones erróneas pueden generar deficiencias en los servicios
- El rol del contexto cultural en los objetivos del PEI (p. ej., necesidades socioemocionales)
- Consejos para que los padres que no hablen inglés se familiaricen con el sistema
CTA: “Asegúrese de que los documentos de su hijo se traduzcan correctamente -Programe una consulta gratuita..
